jueves, 19 de marzo de 2015

Area = ingles
Elaborado por = libardo arenas
Titulo del tema = futuro(going to)

Existe una diferencia entre estas dos formas de expresar el futuro. Generalmente "to be + going to"  se usa para acciones que van a suceder muy pronto o para expresar un plan que se tiene.


"Going to":
  • She is going to pay with a credit card = Ella va a pagar con una tarjeta de crédito (algo que está por ocurrir).
  • I am going to drop off my prescription over there = voy a dejar mi prescripción médica allá.

  • I’m going to learn English = voy a aprender inglés.


"To be" + "going to+ verbo:
  • I am going to pay = yo voy a pagar.
  • You are going to pay = tú vas a pagar.
  • He is going to pay = él va a pagar.
  • She is going to pay = ella va a pagar.
  • It is going to pay = eso va a pagar.
  • We are going to pay = nosotros vamos a pagar.
  • You are going to pay = ustedes van a pagar.
  • They are going to pay = ellos/ellas van a pagar.

El tiempo futuro con "going to" se usa más comúnmente en el lenguaje hablado cuando se quiere hacer referencia al futuro inmediato, es decir, a algo que está por ocurrir.
Ejemplos:
También se emplea para hablar de intenciones o planes para hacer algo:
Ejemplo:
Se forma con el verbo"to be" conjugado para la persona correspondiente, seguido de "going to" y el verbo base.

TALLER
"Futuro+going to.." 
Escucha las palabras en inglés. Imprime tus fichas y la chuleta gratuitas.
Haz las actividades online.
Hay también un vídeo que te ayudará a aprender este tema.
 

Tú vas comer.
Vamos a jugar.
Él va a cocinar.
Yo voy a leer.
You are going to eat.
Tú vas comer.
We are going to play.
Vamos a jugar.
He is going to cook.
Él va a cocinar.
I am going to read.
Yo voy a leer.
¿Vas tú a comer?
¿¿Vamos a jugar?
¿Va él a cocinar?
¿Voy a leer?
Are you going to eat?
¿Vas tú a comer?
Are we going to play?
¿Vamos a jugar?
Is he going to cook?
¿Va él a cocinar?
Am I going to read?
¿Voy a leer?
Tú no vas comer.
No vamos a jugar.
El no va a cocinar.
No voy a leer.
You are not going to eat.
Tú no vas comer.
We aren't going to play.
No vamos a jugar.
He isn't going to cook.
El no va a cocinar.
I am not going to read.
No voy a leer.

Video sobre como se compone el futuro (going to) https://www.youtube.com/watch?v=Mue4nkjYulM
ÁREA = CIENCIAS NATURALES
ELABORADO POR = ANDERSON BUSTAMANTE
TITULO DEL TEMA = EL ADN (DNA)



El ADN o Ácido DesoxiribuNucleico es la substancia encontrada en los cromosomas dentro de los núcleos de todas las células de un individuo, esta substancia provee el código genético que determina todas las características individuales de las personas. En este código las unidades básicas de información son llamadas bases y son Adenina (A), Guanina (G), Citosina (C) y Timidina (T). Estas bases se unen siempre de manera complementaria en la hebra de ADN: A siempre se una con T, y C siempre se una con G, la combinación de una base con su complementaria se la conoce como par de bases. El ADN humano tiene 5.109 pares de bases agrupadas en 24 cromosomas, esto forma la hebra de ADN la cual tiene 3 mil millones de pares de bases alineadas una al lado de la otra:

Este arreglo se compacta aun mas con la conocida estructura de doble hélice, en donde el alineamiento de pares de bases se retuerce sobre un eje central formando la estructura descubierta por Watson y Crick en 1969. Para lograr esta estructura las bases del ADN son acompañadas por otras substancias como son las bases nitrogenadas y los grupos fosfato, estos últimos permiten que la doble hélice sea estable y permanezca inalterada.
Esta gran cantidad de información se agrupa en dos grandes grupo, las regiones que llamamos genes y las regiones que no lo son, y por lo tanto son llamadas ínter génicas. Los genes aportan información para la creación de innumerable cantidad de proteínas. Dentro de ciertas regiones ínter génicas encontramos secuencias repetidas n veces. Estas regiones se las conoce como ADN repetitivo y el valor que toma "n" en cada individuo es variable. Esta diferencia en el número de repeticiones, permite a los científicos de nuestro laboratorio identificar la individualidad de cada persona, mediante el estudios de las repeticiones en diversas regiones intergenicas del genoma.
Mas concretamente, en nuestro laboratorio se utiliza la técnicas de amplificación de secuencias tipo STR por su sigla en ingles ¨Secuencias cortas repetidas en Tandem¨ que actualmente es la técnica mas reconocida a nivel mundial incluso por instituciones acreditadas como el F.B.I. de los Estados Unidos

Descubrimiento del ADN

Durante el año de 1869 el biólogo suizo Johann Friedrich Miescher, utilizo alcohol caliente y luego una pepsina enzimática, la cual separa la membrana celular y el citoplasma de la célula, lo que se quería lograr era aislar el núcleo de la célula.Este proceso se levo a cabo con los núcleos de las células obtenidas del pus de vendajes quirúrgicos desechados y del esperma de salmón, sometiéndolos a estos materiales y a una fuerza centrifuga para aislar a los núcleos y luego realizo un análisis químico a los núcleos.
Monografias.com
(Johann Friedrich Miescher)
De esta forma Miescher identifico a un nuevo grupo de substancias celulares a las que denomino nucleínas.
Observo la presencia de fósforo, después Richard Altmann los identifico como ácidos y les dio el nombre de ácidos nucleicos.
En 1914 Robert Feulgen describió un método para revelar el ADN, basado en el colorante fucsina.
En el transcurso de los años 20, el bioquímico P.A. Levene realizo un analicis a los componentes del ADN y encontró que contenía cuatro bases nitrogenadas: citosina y timina, adenina y guanina; azúcar desoxirribosa; y
fosfato. También señalo que se encontraban unidas en un orden definido el cual es: fosfato-azúcar-base, formando lo que llamo nucleótido. Levene también expuso que los nucleótidos se encontraban unidos por los fosfatos formando el ADN.
James Watson y Francis CrickEllos descubrieron la forma que del ADN al interior de la célula: una hélice doble, que le permite replicarse y traspasar información de una generación a otra.
Este descubrimiento fue el punto de partida para el estudio del genoma. Desde aquella fecha hasta hoy han pasado 50 años, y los avances de la Genética han sido enormes.



Aqui se puede ver mas informacion sobre la estructura del ADN